最近幾年記錄生活的方式越來越敷衍，大多狀況就是拿起手機劈哩啪啦亂拍一通，之後偶爾瀏覽幾張，其餘時候就是塵封在記憶卡大海裡放著求安心。雖然會擔心長此下去，對生活的熱情會逐漸降溫，但想想這也是人之常情，沒必要特別改變。只是機緣就是如此不經意地出現，就在芝加哥植物園的某個角落，一位男子在花園中寫生的畫面，大大震撼著我，展示了另外一種紀錄生活的方式，就是水彩寫生。
男子的坐姿悠閒，動作輕緩，每次下筆前都先花幾秒鐘望向前方景色再將視線拉回紙上才動作，如此重複。就這來來回回幾筆時間裡，我已經拍了十幾張照片，當然男子的畫面幾乎看不出變化，但不知道為何，心理卻認定那畫紙上所呈現的，比自己手中最新千萬畫素相機搭配OLED螢幕所顯示的，更吸引我。我開始學習，目前有三位老師，依照時間先後順序，最新的放在最上面。學習之餘，也開始自行繪畫喜愛的題材(連結)。
第三位老師：科技生活館左手右手工房王老師
預計2026年1/6換新課程(連結 連結)。第一位老師的周三時段，改學二胡，換成週二。兩者比較。
- 氣氛：上課放輕音樂會聊天還會說她的夢想是旅遊，人數較少類似小班制(有趣的是男生比女生多)，上課方式同學圍到桌前看操作而不是投影
- 畫的內容：臨摹老師旅遊寫生的作品，而不是實際照片
- 畫的技法：不用鋼筆(代針筆)採用鉛筆，會教濕中濕，偏向風景畫
- 工具：有扇筆和很細的筆，害我都不敢拿出水筆。
第一張，第一堂課很緊張，缺陷很多，樹枝太粗、天空渲染失敗。整個氣氛陰沉肅殺。老師作品是購買網路上空白月曆，直接在紙上作畫。
 |
| 自己作品 |
 |
| 老師作品 |
第二張，雪地房舍右下有大松枝
第三張，雪地房舍左側有大松枝
第四張，GreenLand
第二位老師：網路
裝備：
- 水彩筆
- 正常，有很多筆但洗筆讓我覺得麻煩，暫時停止使用。新老師"似乎"只能接受正常筆，而且有扇筆和極細的筆。好像有一種大型洗筆筒，沒使用。
- 水筆，飛龍 小，中，中平。因為可免除洗筆，會長期使用。不壓筆身筆頭也會濕潤，用力壓筆身會出水。從濃到淡可以可塗10多個小方塊。擦拭後顏色會變淺。如果要用皴法，可能做法是，擦拭到很乾立刻取顏色畫上。洗筆在布上刷過時同時擠水。搭配洗筆是用衛生紙、抹布或是奈米磚。
- 顏料MISSION銀級2.5ml塊狀盒裝售價台灣SHOPEE超過一千元，中國六百，單獨顏色SHOPEE每個約80(連結)。因為覺得補充麻煩，目前正陸續用管狀顏料替代。另外方案是持續買整個SET，一個等於6個顏色，還多了個盒子。
- 顏料AP新韓，管狀系列18色(連結)，起先是文具王方便購買，也用了一陣子，也沒什麼大問題吧。只是最近出現牛頓，後續也可能慢慢轉向牛頓。
- 顏料櫻花24色，老師上課指定，有研究過一陣子，但好像不需要特別處理。預計用牛頓相似色對應，將老師指定數字的數字製作個對應表。(有色差也看不出來)。
- 顏料溫莎牛頓，學生cotman，單支大概70，數十色占據整面牆，簡直就是美術生的電子零件控樂園，預計成為補充主力。後續是買502 Permanent Rose 永固玫瑰紅、試用塊狀。連結
- 盒子，超小裝置(連結)買了就先放著。大型只有家中11格調色盤但少用。中型MISSION(主力，也正持續加工調整)。
- 邊緣
- 代針筆，起初老師只用0.3文具王，第二位沒用。
- 鉛筆，起初老師沒用，第二位只用就拿自動鉛筆。
- 牛奶筆，櫻花白色。
- 紙張
- 小手冊，尊爵，面積小的優點是壓力也小，但細節實在太少好像成為練習用的色稿，已經使用1.5本。
- 中手冊，尊爵，正常使用中，感覺不錯。
- 16開，宝虹棉浆水彩纸300g学院级(連結)。
- 16開更大些
- 8開，購買中。
- 大張圖畫紙，文具王16元尚可，文具王12元爛貨。藝友15元尚可。會逐漸減少使用。
技巧：
- 調色：(連結)三原色，間色，互補色。顏色深淺。非常有幫助。若顏色夠多，就不用這麼麻煩。藍色冷色系。
- 畫的順序，先淺色後深色。
- 白色：
- 廣告顏料，用完要立刻洗筆，否則會結塊。
- 牛奶筆。
- 留白膠。
- 衛生紙吸。
- 天空：一川教程(連結)。
- 藍天白雲：天藍底色，用衛生紙擦一擦就有白雲
- 藍天白雲有陰影：方法一乾，藍色，中間陰影(藍+赭)
- 藍天白雲有陰影：方法二濕，全部塗水，先畫陰影(藍+赭)，白雲外面畫全部(藍+赭)，乾，白雲外面畫全部(藍)，中間陰影繼續補。濕乾結合，過度更自然。
- 夕陽：方法一濕，全部塗水，下方(黃+橙)越下越濃(可以加橙)，上方(藍)越上越濃(可以加紫)，乾，再濕，(藍+多赭)中間點綴就變成晚霞。
- 夕陽：方法二濕，全部塗水，下方(黃+橙)越下越濃(可以加橙)，上方(藍)越上越濃(可以加紫)，用衛生紙把顏色吸走。(橙+一點藍)畫雲的下半部，(紫+橙)畫雲的上半部，(橙灰+紅)畫陰影。
- 夕陽：方法三濕，藍灰(藍+少橙)上面三分之二，再用籃紫加重上面，橙灰(中間)，紫紅(下三分之一)。雲(藍+橙+土黃)。
- 灰矇矇：北藝大球場看出去的感覺。所有顏色混成一團後稀釋(連結)。
- 畫植物：
- 畫山：
- 畫水面：倒影白色可以用衛生紙擦掉或是不畫上去，主要是有水紋晃動感。
- 畫玫瑰：
- 畫均勻：用類似傘的筆、大量水流動。
- 破碎感：鹽巴吸水造成效果、肥皂泡泡、可能也可以加入沙拉油(造成類似荷花水珠的效果)。
- 畫草：
整體想法，現代性很低，無法表達強烈的光影。不容易操縱形體。意象性很高，類似心象攝影，能表達出夢境的感受。自由感很高。但實際使用起來，如果沒有控水能力，就會像是小時候的填色遊戲，而沒有"水"彩的意涵。
第一位老師：科技生活館唐偉德老師
所以，一有機會，就報名水彩速寫班，嘗試以行動讓自己變成喜歡的樣子。感謝于萱的介紹和提供裝備，以及老婆提供畫筆和一堆水彩紙讓我無後顧之憂。
課程進行方式是在大會議中，一位老師指導約莫二十位學員(連結)，老師在前方示範，對象多半是網路蒐集來獨棟建築照片。示範的過程由實物投影儀顯示在大螢幕。演示約十分鐘後就換由同學自行完成，期間老師隨意走動回答同學問題，根據我的觀察他只偶爾講兩句，不提出負面批評(應該是不想壞了學生興致，非常重要)。
 |
| 透過投影儀看示範 |
每次課程約二小時，每張作品分兩節課完成，第一節(前1.5~2小時)描邊，工具是鉛真(我略過)和代針筆(鋼筆)，整體來說老師作品帶有宮崎駿風格，我則是充滿工程味。第二節(後1.5~2小時)則是上色。隨著一張張成品完成，也因著有肉眼可見的進步，確實能感受到創作的快樂。紀錄目前為止作品。
第八張，素描，是這位老師最後一張，自己覺得也是最滿意的作品。
 |
| 自己作品 |
 |
| 老師作品 |
第七張，素描，人物大小比例有問題。上色，天上的雲邊緣線太明顯，右邊陰影太淡。
 |
| 自己作品 |
 |
| 老師作品 |
第六張，素描，結構比例有問題，顯示的問題是，我始終沒有打鉛筆搞。上色，房屋顏色有很大問題，也因此開啟更多練習。
 |
| 自己作品 |
 |
| 老師作品 |
第五張，上色，學習到可先大面積刷水，利用衛生紙擦拭造成雲的效果，兩隻筆同時使用主要繪筆著色另一隻塗淡。匾額附近立體感不夠。老師作品有許多小碎片增加了豐富度。
 |
| 自己作品 |
 |
| 老師作品 |
第四張，素描：尚可。上色：天空和建築物邊緣重疊處畫了太多筆堆積到不能看，樹碎形不夠多，左邊樹幹沒出現。從這幅圖比較能感受刷水彩才發現相較油畫，水彩的方便性。
 |
| 自己作品 |
 |
| 老師作品 |
第三幅，很糟。素描：房屋構圖變形，人行道比例不對，老師擅長創造生活感(用很多雜點、小空白、左右延伸的電線)。上色：我一樓牆壁顏色錯誤，樹的技法重複出現，窗戶顏色像墓碑深色一片不行。
 |
| 自己作品 |
 |
| 老師作品 |
第二幅，輕鬆許多，作品成效不錯。素描：樹的畫法就是拉出很多破碎曲線，人的形狀有固定模式，畫面隨時可以減省。上色：製造陰影非常重要，樹的畫法就是注意亮暗面大概用三個同色系綠色。要有一定程度留白。這張已經被我丟掉啦，哈哈。
 |
| 自己作品 |
 |
| 老師作品 |
第一幅，首張作品非常緊張，素描：直線要一次到位，不要短線重複描，不要畫滿版。上色：可用災難形容，背景邊界分突兀，刷筆方向過分一致，顏色應該由中心向邊緣由重經擴散到輕(而不是外部重)，選色都不對。這張已經被我丟掉啦，哈哈。
 |
| 自己作品 |
 |
| 老師作品 |
沒有留言:
張貼留言